117º Tempo – Avaliação Final de Ano – Classificações das Turmas

Tal como prometido aqui fica o registo global da avaliação de final de ano das 4 turmas (D,E,F,G).

 

Tal como no 1º e 2º períodos são referidas as médias de turma em cada um dos aspectos da avaliação formativa… relembrando: Fichas de Avaliação Formativa, Trabalho de Grupo e/ou Individual, Trabalho Domiciliar, Participação Oral, Organização, Pontualidade, Assiduidade, Comportamento/Atitudes, Empenho/Participação, Autonomia/Responsabilidade.

Tenham em consideração que estes dados servem apenas para mera referência, não tendo sido levados em consideração durante o processo de avaliação individual de cada um de vós. Repetindo o que já vos disse em aula e no final do ano, não se esqueçam que da mesma forma que cada um de vós é um caso [ com as várias características que vos tornam únicos e diferentes de todos os outros ] também cada turma é um caso… portanto muita atenção às comparações fáceis… são sempre um risco.

Aconselho-vos a olharem com alguma atenção para a tabela, tentando concluir quais sãos os pontos fortes e menos fortes de cada uma das turmas… principalmente estes últimos. Só sabendo onde a vossa prestação é menos consistente é que poderão melhorar enquanto grupo-turma. Sendo meros indicadores, é possível retirar algumas conclusões quando observamos atentamente esta tabela melhorarem determinados aspectos para que no próximo ano lectivo, tudo corra para melhor:

 

 

A todos boas férias e bom descanso…

LdP ‘Fechado’ para Balanço

Preparando o encerramento temporário do LdP durante o próximo mês de Agosto, irei aproveitar as próximas semanas para, aqui e ali, aderir à norma e postar alguns desabafos inconsequentes e sem razão aparente… apenas porque me apetece.

 

No entanto fica aqui a promessa feita que, antes disso, irei colocar a tabela comparativa final das quatro turmas, à imagem do que sucedeu nos outros períodos.

 

 

Um pequeno desabafo…

Numa das páginas a que tenho acesso relativamente a este blogue, é-me permitido verificar quais as palavras colocadas em motores de pesquisa [Tipo Google] onde o LdP surge nos resultados, e através dos quais os utentes da web me dão o prazer da sua visita.

Entre as palavras de pesquisa mais frequentes surgem “teste inglês 6º ano” ou “fichas de inglês para avaliação”, entre outras dentro do mesmo género. Até aqui tudo bem… um dos propósitos do LdP é mesmo esse, a disponibilização de diversos materiais e conteúdo para utilização na sala de aula.

No entanto, hoje, eis que 4 alminhas ‘cá vieram dar’ colocando como termo de pesquisa “testes de inglês prontos”…. e sublinha-se aqui a ultima palavra: prontos!

Sei que o cansaço já é muito… o tempo [com tudo o que tem sido adicionado ao horário docente] escasseia… mas daí a procurar papa feita….

Não me espanta que de tempos a tempos surjam termos de pesquisa como “aulas de inglês já feitas” ou “actividade para uso em aula, pré-cozinhadas, embaladas, só faltando colocar no micro-ondas”… é o conceito fast food ou junk food também a chegar ao ensino [graças à www]…

algo como… fast teaching… ou …. junk teaching… se bem que não engorde… duvido que alimente o intelecto… de quem ensina e em especial de quem, supostamente, aprende!

PS: e as 4 alminhas, depois de terem descarregado os tais ‘testes de inglês prontos‘ nem agradecimento deixaram… é que nas tascas de junk food sempre se vai pagando… aqui, nem um obrigado. Ainda assim, que lhes faça bom proveito, com a devida atenção ao colestrol!