Livre_do_ponto

________________________________ \” apenas aqueles que sabem são verdadeiramente livres \”

Archive for Dezembro, 2006

98º Tempo- Para descomprimir…

Posted by LMML em Dezembro 29, 2006

ACTUALIZADO [31.12.2006]

Graças a A. verifiquei que alguns dos links não estavam a funcionar devidamente. Situação corrigida, com um pequenos bónus de acréscimo de jogos. Divirtam-se! 

Sei que o tinha prometido no último dia de aulas, mas até agora ainda não o tinha feito. Graças à chamada de atenção do R. decidi finalmente (dirão vós) a colocar no LdP alguns jogos para descomprimir e aproveitar bem esta interrupção lectiva.

Escolhi estes três jogos por uma questão de gosto pessoal, deixando de parte [propositadamente] qualquer opção pedagógica. Retirei-os daqui. Caso não apreciem especialmente qualquer um deles poderão consultar o link e escolher outro.

Aproveitem bem. Queimem os últimos cartuchos… porque vem aí o segundo período, e muito trabalhinho à nossa espera.

Já agora… um Bom Ano a todos!

Aqui ficam [ basta clicar nas imagens ]

Post 98aPost 98cPost 98dPost 98ePost 98f

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97º Tempo – Votos de Época

Posted by LMML em Dezembro 23, 2006

A todos os leitores [mais ou menos assíduos, mais ou menos ocasionais] do Livre_do_Ponto desejo festas felizes e saúde!Post 97

 

Uma especial atenção aos meus alunos do Vale da Amoreira com os quais tenho tido a honra de privar ao longo destes últimos anos e, na sua companhia, percorrido um caminho que será sempre, para mim, memorável:

Que todos os dias façam progressos. Que cada passo dado seja na direcção da excelência. Que esses passos sejam sempre longos e sempre ascendentes! Que o mundo vos sorria e nunca desistam de sonhar. O futuro é possível!

              Bom Natal e Bom Ano!

 

 

 

Luís Miguel M. Latas

24.Dezembro.2006

 

 

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96º Tempo – Avaliações 1º Período – Classificações das Turmas

Posted by LMML em Dezembro 20, 2006

Tal como prometido aqui vos deixo um quadro onde apresento os valores médios obtidos por cada turma nos diversos aspectos avaliativos.

Repetindo o que já vos disse em aula, não se esqueçam que da mesma forma que cada um de vós é um caso [ com as várias características que vos tornam únicos e diferentes de todos os outros ] também cada turma é um caso… portanto muita atenção às comparações fáceis… são sempre um risco.

Ainda assim julgo ser interessante o exercício de verificarem como se posiciona a vossa turma face às restantes. Mas aconselho-vos, antes de o fazerem, a verificarem quais os aspectos avaliativos onde são mais fracos como grupo [turma] para os melhorarem no próximo período.

[por enquanto limitar-me-ei a colocar à vossa disposição a tabela… façam a vossa leitura… daqui a uns dias – ainda antes do Natal, espero – farei aqui uma breve apreciação daquele que foi, para mim, o trabalho das quatro turmas ao longo deste primeiro período]

post-96.jpg

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95º Tempo- Actividade de Halloween

Posted by LMML em Dezembro 12, 2006

Sei que já vai um pouco tarde… aliás a exposição dos trabalhos até já foi levantada. De qualquer forma, mais valendo tarde do que nunca, de seguida apresentam-se imagens de alguns trabalhos que fizeram parte da mostra de trabalhos alusivos ao Halloween, numa actividade organizada pelo Departamento de Lingua Estrangeira da Escola E.B. 2, 3 do Vale da Amoreira.

Os melhores trabalhos do 2º Ciclo e do 3º Ciclo tiveram como prémio livros oferecidos pelo Departamento de Língua Estrangeira. Caso queiram consultar outros trabalhos que não constem lá em baixo deixo-vos aqui a ligação para a página do Agrupamento da Vale da Amoreira, onde poderão ver outras contribuições de alunos.

Aqui ficam [basta clicar nas imagens para ampliar]:

halloween1

     post-95d.jpg        post-95e.jpg

post-95b.jpg     post-95a.jpg        post-95c.jpg

Caso queiram ver outros trabalhos produzidos por alunos na disciplina de EVT, também poderão consultar o sítio do Agrupamento de Escola do Vale da Amoreira, mais concretamente aqui.

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94º Tempo- Avaliação Final 1º Período

Posted by LMML em Dezembro 11, 2006

No seguimento daquilo que temos vindo a fazer nas aulas ao analisarmos e discutirmos [no bem sentido da palavra] as vossas avaliações finais, daqui a uns dias… quando o trabalho amainar.. farei aqui um balanço das avaliações de final do primeiro período, relativamente a todas as minhas turmas.

A ideia é colocar as avaliações globais das 4 turmas (D,E,F,G) numa perspectiva global e reflexiva sobre os pontos fortes e menos fortes de cada uma delas. A avaliação só faz sentido quando utilizada para melhorar. E há sempre espaço para melhorar!

 

Nota: Ainda estou a reflectir se colocarei aqui as avaliações finais de período pormenorizadas de cada uma das turmas. Mas, caso isso aconteça… será sempre da forma que combinámos na aula: toda a informação será protegida por uma palavra passe. Para experimentarem como será cliquem aqui … irão ver um dos posts ‘trancado’ onde não poderão ver a informação nele contida. Basta colocarem a palavra passe slb e terão desboqueado o post. Será assim que funcionará caso eu decida colocar informação que considere algo confidencial.

 

 

 

 

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93º Tempo- Ponto_de_Música

Posted by LMML em Dezembro 11, 2006

Pois bem…

Para quem acompanha o LdP mais de perto e de forma mais regular, verificará que aqui ao lado esquerdo temos uma novidade. A partir de hoje o Livre_do_Ponto será também um Ponto_de_Música. A ideia é de tempos a tempos (cada 3/4 dias) ir colocando um título novo… para ir dando a conhecer outras sonoridades. [isto é mais para a ‘malta’ das turmas da Escola do Vale. É que há mais música para além do 50 Cent and G-Unit ou do Helder, o Rei do Kuduro, sem desprimor para ambos].

Apesar de ser importante, o mundo não acaba na Escola… longe disso!

 

 

 

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92º Tempo- Balanço do Teste 2

Posted by LMML em Dezembro 8, 2006

Pois bem, ora cá vamos:

À primeira vista até poderá parecer que este segundo teste, de forma geral, vos correu pior do que o primeiro… por as médias de classificação das turmas terem sido um pouco mais baixas e porque muitos de vós obtiveram classificações inferiores às do primeiro teste.

Mas [ e há sempre um mas ] convém não esquecer que este segundo teste era um pouco mais dífícil e que testamos a compreensão oral… o que atrapalhou alguns.

 

De forma geral, estou satisfeito… apesar de algumas descidas de notas e negativas que não estava à espera. Para aqueles que conseguiram alcançar resultados muito satisfatórios [SB e EX] deixo aqui as minhas felicitações. Para os outros que estiveram um pouco afastados da classificação positiva [NS]… fiquem serenos e não esmoreçam… temos ainda um longo caminho pela frente e tempo mais do que suficiente para, juntos, superarmos as dificuldades.

 

E fiquem descansados… sem que muitas classificações aparentemente medianas [S e SP] foram fruto de muito esforço e trabalho da vossa parte. Tenho a noção de que para muitos uma classificação de S é quase como obter um EX. Eu sei disso!

 

MAS [ e lá vem outro mas ] nem tudo são rosas. Relativamente a alguns alunos das várias turmas, foram notórios a falta de estudo e empenhamento. E isso, para mim, é bastante mais grave do que uma classificação negativa num teste. Já vos tenho disso muitas vezes que há aspectos que considero tão ou mais importantes do que o aproveitamento nos testes: – o interesse pela matéria; – o esforço na superação das dificuldades; – a organização dos apontamentos; – a participação na aula… resumindo: a vontade de aprender e tornarmo-nos melhores!

 

BOM FIM DE SEMANA!…. durante o qual prepararei a avaliação de final de período à disciplina de Inglês! Para a semana vamos ter muitas coisas para analisar.

 

E recordem o que vos já disse nas aulas… os testes, para além de avaliar o vosso trabalho, também avaliam o meu. Afinal, se as classificações fossem muito reduzidas a responsabilidade seria essencialmente minha… porque era sinal que não vos estava a conduzir pelo caminho correcto.

 

 

 

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91º Tempo – Tarefa L ‘Classificação Teste 2’

Posted by LMML em Dezembro 7, 2006

Tal como foi prometido e combinado aqui serão afixadas as classificações individuais dos alunos das várias turmas referentes ao segundo teste deste 1º Período. Ainda que julgue não haver dúvidas da vossa parte, chamo a vossa atenção para o facto de as notas dos testes serem apenas mais um elemento para a avaliação.

Não se esqueçam que aspectos como a participação na aula, o trabalho domiciliar, a superação de dificuldades, o comportamento, o trabalho em grupo [quando o fizermos], a participação nas actividades do Departamento de Inglês [como agora no Halloween], a organização dos apontamentos diários em aula, o empenho, o interesse, entre outros aspectos, são também dados importantes na classificação final de período.

Neste momento estão publicadas todas as turmas, e em post anterior [aqui] já coloquei à vossa disposição o teste corrigido.

Caso tenham dúvidas ou encontrem alguma falha na correcção apresentem-nas na primeira aula da próxima semana [guardarei 10 minutos da aula para esse efeito].

Estas tabelas de classificação de teste contêm uma novidade em relação às anteriores. Ao lado da vossa classificação encontrarão um seta que indica se desceram ou subiram a nota em relação ao teste anterior.

[Basta clicar na imagem correspondente à vossa turma.]

    6ºD                                                  6º E                                      6ºF                                6º G

6d1per2.jpg       6e1per2.jpg       6f1per2.jpg       6g1per2.jpg

(amanhã farei o balanço daqueles que foram os resultados globais… estejam atentos… haverão mais novidades)

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90º Tempo – Tarefa K ‘Teste 2 – Original e Correcção’

Posted by LMML em Dezembro 6, 2006

[ACTUALIZADO em 12.12.2006] 

Meus caros,

Aqui fica a muita ansiada informação, ainda que de forma incompleta.

Tal como prometido disponibilizo o teste para consulta.

No final deste post encontrarão atalhos [basta clicar na respectiva imagem] para as duas versões do teste de Inglês do 6º ano [o segundo teste do primeiro período]. 

Na primeira versão encontrarão um cópia fiel do teste que realizaram para poderem voltar a fazê-lo caso o desejem.

Na segunda versão encontrarão o teste devidamente corrigido para poderem comparar [de memória e após terem recebido o teste] com aquilo que realizaram na aula. Para isso terão de o imprimir. Ainda não arranjei forma de o fazerem on-line, mas estou a tratar disso.

A correcção que consta na segunda versão é uma proposta de correcção. Haverá casos em que, mesmo não tendo respondido tal e qual como está no teste corrigido, poderão ainda assim ter a classificação máxima na pergunta. [principalmente nas perguntas de interpretação e na correcção das frases falsas]

Para poderem consultar os ficheiros irão necessitar, caso não tenham instalado no vosso computador, o programa Acrobat Reader. Para isso basta clicar aqui para o instalar.

Aqui ficam as 2 versões do teste. A 1 é a original, a 2 o teste corrigido.

Post 90a

Post 90b

 

Nota de Actulização: Após chamada de atenção por parte do A. do 6ºD verifiquei que no teste corrigido que aqui disponibilizei, tinha dois erros na correcção. Já foi resolvido. Em princípio o teste corrigido está agora isento de erros. Obrigado A.

 

 

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Protegido: 89º Tempo – Pausas…

Posted by LMML em Dezembro 2, 2006

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